是什么決定著云南戶外拓展效果好壞？對于云南戶外拓展認同感，結果顯示也有一定提高。它是凝聚彼此的向心力，當云南戶外拓展中的每個成員都能對自己所處組織的目標、宗旨產(chǎn)生認同感時，可以促使成員朝既定的理想更努力不懈地邁進，同時它能夠聚集團隊的力量形成強大的勢力激勵彼此更上層樓。

在進行拓展項目時，由于多數(shù)會成功地完成項目，這無疑是加深了對自己團隊成員的認同感。因此，認同感的提高也是說明拓展培訓起到一定作用的指標。

1、培訓師是為一個過程專家，而不是內(nèi)容專家。在體驗式教學中，教師不再費盡口舌地進行理論講解，更多的是指導學員進行學習，通過“提問”、布置任務來引發(fā)學員進行思考。在拓展訓練中，培訓師在布置任務后不會給予更多的提示，是以組織者、觀察者的身份出現(xiàn)的。

2、擁有反思的機會。在體驗式教學中，學員會經(jīng)常被要求反思他們正在做的、 即將做的，甚至是已經(jīng)做的事情。

這種反思可以給學員提供糾正錯誤和彌補偏差的機會。在云南拓展培訓中，培訓師會在提出任務后讓學員進行思考與討論；云南黨建戶外培訓機構在完成任務后，會有分享與總結來讓學員反思這個項目帶給大家的真正目的是什么，如果運用到工作中會給你帶來怎樣的改變。

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